Α' ΛΥΚΕΙΟΥ / Β' ΛΥΚΕΙΟΥ / Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ / Εξετάσεις / Νέα/Ανακοινώσεις / Πανελλήνιες

Καθορισμός Τρόπου Εξέτασης μαθητών-μαθητριών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

συντάκτης Ευαγγελία Παπαπέτρου · 26 Οκτωβρίου 2017

Καθορισμός τρόπου αξιολόγησης μαθητών/-τριών

Εξέταση μαθητών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες Φεκ 2544 β_2009_φ253-155439-β6-16_12_2009

Εξέταση μαθητών Ημερήσιων και Εσπερινών Γυμνασίων, με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες φεκ 276 β υα 28722 γ2-22-03-2010

ΝΟΜΟΣ ΥΠ’ ΑΡΙΘ. 3699 Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση ατόμων με αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες φεκ 199 α_2008

Ενδοσχολικές (προαγωγικές, πτυχιακές/απολυτήριες) εξετάσεις, ενδιάµεσες γραπτές εξετάσεις κατά τη διάρκεια των τετραµήνων των µαθητών των ΕΠΑ.Λ., των ΕΠΑ.Σ. µε αναπηρία και µε ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες φεκ 258 β 23519 γ2-01-03-2010 επαλ α.β τάξη απαλλαγή από γραπτές εξετάσεις

Πρόσβαση αποφοίτων Επαγγελματικού Λυκείου (ΕΠΑ.Λ) σε Σχολές και για ειδικό ποσοστό θέσεων 1% επί του αριθμού των θέσεων ανά Τμήμα σε τμήματα σχολών των Πανεπιστημίων φεκ 545 β_22-02-2017

NOMOΣ ΥΠ’ ΑΡΙΘ. 3863 Νέο Ασφαλιστικό Σύστημα και συναφείς διατάξεις, ρυθμίσεις στις εργασιακές σχέσεις φεκ 115α 2010 ν3863 αρθ6 παρ7_περί ισχύος των επιτροπών πιστ αναπηρίας εκτός κεπα

19703 υπόδειγμα 1 Απόφαση Συλλόγου Διδασκόντων

3089 εγκεκριμένα ιατροπαιδαγωγικά κέντρα 2017

Share

Μπορεί επίσης να σας αρέσει...